12月8日，宜兴市中小学美术学科青年教师技能培训暨省“十三五”规划课题研究活动在宜兴市经开区实验小学成功举行，全市中小学美术学科有关青年教师及省“十三五”规划课题《以“道德蒙养”为主线的儿童水墨漫画特色课程建设研究》的课题组成员参加了研讨活动。
上午，实验中学马圆圆老师为青年教师作了《以书入画 书画同源》主题讲座。她结合自身美术教学和书法学习经历，谈体会，讲方法，现场示范《圣教序》技法规律，起笔、顿笔、收笔，线条似断非断，力透纸背，一气呵成。马老师强调书画不分家，布局构图，疏密有致，动静结合，引导美术青年教师从临帖开始，重视读贴思贴，写出骨力气势。
第一节由经开区实小徐冰的老师展示一年级水墨课《水墨嬉戏》。她教学落落大方，语言亲切，富有感染力，课堂由宜兴籍艺术大师吴冠中的水墨作品引入，吸引小朋友学习大师“玩水墨”，从中锋侧锋基本用笔玩起，到跟着音乐节奏自由自在地玩“点、线、面”，再到“水墨变变变”的水墨造型想象，创造富有童心童趣的《热闹的池塘》，最后带领学生寻找生活中的水墨画，让学生在水墨嬉戏中感受水墨的趣味、韵律和文化。图片
第二节由阳羡小学董思涵老师展示二年级水墨课《水墨画鱼》。董老师以互动提问形式让学生了解鱼的结构，欣赏齐白石、朱耷、朱新建等大师笔下的鱼，让学生感受用水墨画形式表现出来的鱼的美感，激发学习兴趣。在技法讲解中，从墨色的变化到用笔的运用，从勾线的流畅到晕染的浓淡，逐一示范，鼓励学生大胆用水墨探索和表现美，并用传统的灯笼展示学生课堂水墨作业富有创新。图片
下午，由宜兴市教师发展中心王玉银教研员组织老师们围绕《以“道德蒙养”为主线的儿童水墨漫画特色课程建设研究》中的“以画养品 以美育人”理念主旨开展评课议课和教学培训。
阳羡小学周亚君老师结合两节水墨课提出了“天真水墨”的教学主张。她认为，在儿童水墨教学上，老师要支持天真率性的儿童本真学习。上好水墨课，青年教师应从水墨文化内涵的理解开始，加强自身水墨功夫的修炼，以书法行笔运用于水墨课堂教学，让儿童水墨教学体现国画特有的墨色变化韵味与韵律。
王教研员认为，两位上课教师虽然都是刚踏上讲台两个月多的新教师，但两人虚心好学，乐于吃苦，在磨课团队的帮助下，教学水平提升快，很好地展示了“初秀课”，是青年教师“应有的成长样子”。王教研员进一步指出，如何上好一节课需要从“广度、深度、高度”三个度打开：一是要有广度：即打开学生视野，跨越时间、空间，纵横向去延伸知识点，在了解、传承优秀民族文化的基础上，提高整全学习的视野与意识，广博吸纳世界的文化，带学生放眼世界。二是要有深度：即用专业引领发展，立足教学根本，积硅步以至千里，积小流以成江海。青年教师应多尝试多磨课，准确把握课标，加强重难点突破，更好地驾驭课堂。三是要有高度：即精神境界和文化涵养有高度，在“核心素养”向标指引下，以美立人，立德树人。
美术教学的魅力就在于“致美”。没有最好，只有更好。美术青年教师们必将在“以画养品 以美育人”的理念指引下，不断发展自我、完善自我、超越自
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