“诵读见真章，声韵显素养”，英语诵读是提升表达能力、感受语言魅力、传递文化内涵的有效途径。为进一步夯实学生语音语调基础，提升口语表达能力，激发英语学习的积极性，营造良好的英语学习氛围，学校面向三至六年级学生，以班级为单位，举行了英语诵读比赛。
一、精心策划，蓄力启航
为确保比赛有序高效推进，学校英语组统一制定标准与流程，各班英语教师结合班级实际，利用课堂主阵地与课后服务时间，进行 “一对一” 专项指导：从单词发音的准确性、句子语调的起伏，到情感表达的感染力，逐一细致点拨，让诵读既有规范之美，又具班级特色，以赛促练，以练提能。
二、赛场竞逐，声动教室
当日，比赛以班级为单位依次开展，同学们精神饱满，着装整齐，尽展自信姿态。孩子们整齐流利的读书声在校园回荡：三四年级的小朋友们发音稚嫩却清晰有力，个个沉浸在轻快活泼的诵读节奏之中；五六年级的同学们则更显从容，语调抑扬顿挫，展现出扎实的语言功底与出色的表现力。
三、荣耀加冕，逐光而行
赛后，英语组依据发音标准度、语调流畅度、情感饱满度、台风表现等多个维度进行综合评分。最终，评选出各个年级的优胜班级：
三年级：三（2）班 三（3）班 三（6）班
四年级：四（1）班 四（4）班 四（5）班
五年级：五（2）班 五（4）班 五（6）班
六年级：六（2）班 六（3）班 六（5）班
四、以读赋能，点亮未来
“声由心生，言为情表”，通过本次英语诵读比赛，学生们尽情发挥语言潜能，不仅提升了语音语调的规范性和语言表达的流畅度，更在潜移默化中感受了英语文学的魅力，增强了跨文化交际的意识。希望以此比赛为契机，让英语诵读走进每一间教室、融入每一位学生的日常，在朗朗书声中积累语言知识、涵养人文素养，让规范优美的英语表达成为伴随终身的宝贵财富。
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